如何让你的孩子自由玩耍?

发布时间:2018年05月03日 10:22 | 来源:摘自湛庐文化《如何让孩子成年又成人》


  任务繁重、清单化管理的童年生活让孩子抽不出时间,他们没有机会真正自由地玩耍。相反,孩子的游戏时间都由父母计划和组织,安排在未来某些家长和孩子都有空的时候。父母会陪着孩子一起玩,还会推荐他们玩什么,同时警惕万一孩子们玩不到一起,或者有人出现行为不端的情况。孩子们日程紧张,游戏时间由父母安排似乎是必要的,因为如果不排到日程表上,他们可能连玩耍的时间都没有。可即便我们需要为孩子创造并保证他们的游戏时间,当孩子们玩耍的时候,我们还是需要走开。游戏是孩子们应该进行的第一项真正关涉成长的“工作”。

  孩子可以自由玩耍的时间和地点,显然涉及孩子的年龄、能力、特殊需要、家庭环境、邻里环境及可支配时间。先把这些限制条件纳入考虑范围,再来思考下面的专家观点。他们指出,强化游戏的自由程度对于孩子至关重要,这会影响他们的心理健康、个人发展,以及为进入成人世界做准备的程度。

  1。珍视自由玩耍。

  无论孩子是5岁还是15岁,父母都必须重视自由玩耍。游戏就像睡眠一样,如果不予重视,就会遭到侵犯,让位给看似更紧迫、更重要的事情。把游戏当作孩子发展的必需品,设法把自由玩耍时间安排进家庭日程。问问自己可以在哪些方面给孩子更多的自由。

  2。了解孩子。

  你最了解你的孩子,他适合多大的自由度?为他限定时间、地点与活动类

  型,限定程度要在你感觉舒服的范围内,一方面要考虑到你对安全的担忧,另

  一方面,作为家长,你需要通过自由玩耍培养孩子的独立性和能力。你需要在

  这两者之间求得平衡。

  3。与其他家长达成协议。

  ◆你的孩子希望和其他孩子一起玩儿。大多数孩子和成人都很繁忙,你的首要任务是确保孩子可以找到玩伴儿。所以,你必须和孩子朋友的父母共同安排好周末或放学后的时间,以便大家都不会有什么事,可以自由自在地玩耍。必须安排自由玩耍的时间,这话听起来好像有点儿自相矛盾,但在我们和孩子的生活不那么紧张之前,可能只好忙里偷闲挤点时间出来,确保孩子可以自由玩耍。

  ◆不要以为游戏只能预先安排,不妨试试率性而为。让孩子给另一个孩子打电话,看看对方是否可以一起玩儿,这种事情在周末的可行性更大。如果别人约你家孩子出去玩,也要尽量予以灵活处理。

  4。提供能激发想象力的材料和设备。

  大多数现代玩具都直接取消了想象的需要。一篮子上千个乐高积木需要孩子自己拼装,可以拼装成任何东西,这就有助于想象力的发展,而那些提供了构造目标、给予指导步骤的乐高组件就没有这个功能,除非孩子自己调皮捣蛋,忽略指导。可以为孩子提供各种材料,积木、塑料杯、织物、锅碗瓢盆、玩具、盒子、运动器材、乐高积木、林肯圆木、万能工匠玩具、艺术和工艺材料。。。。。。但要让孩子自行决定如何使用这些东西。有个笑话说,孩子们喜欢厂家的盒子,而不是里面的玩具。这是有道理的,因为盒子可以变成船、雪橇、房子、床、堡垒、洞、舞台、山,而玩具呢?制造商给什么就是什么。

  5。让孩子决定玩儿什么、怎么玩儿。

  正如前面所说,准备好各种各样的材料,让他们有东西可玩儿,但关键是,要让孩子自己玩儿。最多告诉孩子哪些东西可以玩儿,但不要规定,也不要提供玩法。让孩子自己动脑筋,让他们做想做的事,即使你觉得傻不拉几、徒劳无益,抑或无关紧要。哪怕让孩子感到无聊呢!找到摆脱无聊的方法也是好的,那可以培养他们在人生道路上解决问题所需要的能力。

  6。努力在你和孩子之间制造空间。

  当孩子在家里、院子里或其他地方玩耍时,如果你觉得有必要观察,试着比平时保持更远的距离,并且,随着孩子年龄的增长和你放心程度的提高,请不断扩大观察的距离。请记住,有关陌生人绑架儿童的统计数字被媒体的渲染夸大了,实际上是微不足道的。陪孩子去公园时,你可以找个凳子坐下来,拿一本书分散注意力;当孩子之间为分东西、排次序发生争吵时,请抑制干预的冲动,孩子需要自己解决这些问题;当他们做事的时候,也请抑制事事交代的冲动,等他们来找你报告;当孩子报告情况时,你可以提一些很好的问题,以显示你的兴趣,同时也加深他们对所经历的事情和所学知识的理解。关于如何提问,在教孩子思考的章节中会专门谈及。

  7。可以皱眉蹙额,但不要马上跳起来帮忙。

  孩子可能会受伤,这没什么。做好准备,给他一个拥抱或一片创可贴,让

  他们相信自己没事,而不要试图防止他们心烦、擦伤或扭伤,孩子在自由玩耍

  时,这些情况在所难免。

  8。创造自由的户外游戏文化。

  ◆结识更多的邻居。变化的不只是我们这些做父母的人,我们的社区也变了,大家不像是邻居,而只是生活在同一个地方的陌生人。你和左邻右舍熟络到可以找他们要一块黄油、一勺白糖的程度了吗?这是从前好邻居的经典定义。如果你还不认识某些邻居,那么,把自己和孩子介绍给他们吧,比如可以举办聚会。一旦认识并信任了你的邻居,就可以让他们知道孩子会经常在外面玩儿,如果他们有什么顾虑,让他们知道如何联系你。

  ◆指定安全的户外空间。与邻居、朋友和当地官员一起,把临近的区域变得更好玩儿、更安全,让孩子们可以跑步、探索和创造。可以是街道的特定区域,或者是整条街道,一些相邻的后院、前院,一个公园,一块空地,学校的院子,或者是面积占几个街区的广场,具体条件要取决于你所在社区的情况、你的心理舒适范围,以及孩子的年龄与独立的程度。一些城市当局同意在指定时间正式关闭街道交通,好让孩子们自由玩耍。

  ◆指定值守父母。确定孩子户外玩耍的地点、时间后,落实由哪些家长值守,不是盘旋不去、指导游戏,也不是干预他们排次序或感情受伤等问题,而是提供一些监督,给他们吃零食、带他们上厕所,让孩子们,尤其是那些小孩子知道,如果需要,大人就在旁边。

  ◆给孩子一部手机。孩子出门在外,不在你视线范围之内,如果带着手机,你会感觉更安心。确保他们记住了家里的地址和电话号码,不要在需要相关信息时,只能依赖智能手机查找。

  ◆执行电子产品使用限制。没错,手机是一个很方便的工具,便于保持联系,到了吃饭的时候,或者需要进行日程上的下一项活动时,便于你通知他们,但在阳光明媚的日子里,一群孩子坐在草地上,一个个都盯着自己的手机,却是很令人悲哀的情景。你是家长,请制定规则,并与孩子朋友的家长一起执行。

  9。获得灵感。

  ◆参观特意为孩子们建设的场所,让孩子有机会去探索、创造并东敲西打。就像加州伯克利的儿童游乐园、纽约伊萨卡岛上的儿童乐园等,读读汉娜·罗辛2014年的文章《被过度保护的孩子》,7了解一下英国那个叫“土地”的地方,想想如何创造一个那样的场所,想想如何在你家所在的社区给孩子提供如此嬉戏的方式。

  ◆送孩子参加专注于自由玩耍的夏令营。吉佛·图利(GeverTulley)在加州半月湾的东敲西打探索训练营(TinkeringSchool)就是这样一个地方。

  ◆考虑重视非结构化学习和娱乐的学校,如全美各地都有的蒙台梭利学校。

  10。鼓励社区变革。

  在社区积极倡导自由活动,跟读书俱乐部、家长会或社区中心谈谈这件事,

  也跟当地民选官员和执法机构谈谈。看你所在的社区能够采取什么措施,为孩子们提供一个安全、受欢迎的环境,让他们可以玩耍、拥有更多独立性,看看为解放被计划束缚的孩子,社区能采取哪些措施?你能帮什么忙?

  11。游戏模范。

  成年人也应该玩耍。你和朋友在前院或后院的草坪喝着饮料闲坐说笑,这些情况孩子会看在眼里。这是你给孩子的一个示范,好让他明白,快乐的生活包括放松和与朋友闲聊。成人游戏还包括各种爱好和“为自己做”的事,以及“只是为了好玩儿”的事。让孩子看到你在车库敲敲打打、修修补补,练习下吉他,挽一束毛线,玩一千片的拼图游戏,或者别的任何游戏,只要是你自己的生活乐趣就好。如果你在想:“有什么好玩的?”那么请注意下,并采取措施。

 

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